課程宗旨
- 經營一座「活」的圖書館，讓學生成為「主動閱讀者」(Active Reader)，懂得善用各種資訊及技能，培養批判思維。
- 建立全校閱讀文化，學生除了要學會閱讀，喜愛閱讀，還須掌握「從閱讀中學習」的技巧，以達到終身學習和全人發展。
課程目標及發展方向
- 培養學生積極學習態度、主動閱讀的習慣及提升主動學習能力。
- 配合校本生命教育主題，透過閱讀圖畫書，培養學生良好品德及積極正向的人生觀。
- 加強圖書館與不同科目的協作，發展跨課程閱讀。
課程特色
- 推行「早晨閱讀好多FUN Read」，每星期進行兩天早讀，學生在此段時間閱讀及分享圖書，班主任會和學生「放下一切齊閱讀」。
- 設定圖書分享時間，早讀時段推行「學生分享圖書計劃」，培養閱讀興趣及加强分享文化，設立分享圖書優異獎，以示鼓勵。
- 加強圖書館與不同科目的協作，發展跨課程閱讀，培養學生閱讀不同類型圖書的習慣，提升學生閱讀廣度。
- 與生命教育科協作，按照各級的主題編排圖畫書教學。設立「學生閱讀特工」，配合生命教育主題，訓練高年級學生協助P.1學生閱讀生命教育圖畫書。
學科活動及花絮
