圖書

課程宗旨

  • 經營一座「活」的圖書館,讓學生成為「主動閱讀者」(Active Reader),懂得善用各種資訊及技能,培養批判思維。
  • 建立全校閱讀文化,學生除了要學會閱讀,喜愛閱讀,還須掌握「從閱讀中學習」的技巧,以達到終身學習和全人發展。

課程目標及發展方向

  • 培養學生積極學習態度、主動閱讀的習慣及提升主動學習能力。
  • 配合校本生命教育主題,透過閱讀圖畫書,培養學生良好品德及積極正向的人生觀。
  • 加強圖書館與不同科目的協作,發展跨課程閱讀。

課程特色

  • 推行「早晨閱讀好多FUN Read」,每星期進行兩天早讀,學生在此段時間閱讀及分享圖書,班主任會和學生「放下一切齊閱讀」。
  • 設定圖書分享時間,早讀時段推行「學生分享圖書計劃」,培養閱讀興趣及加强分享文化,設立分享圖書優異獎,以示鼓勵。
  • 加強圖書館與不同科目的協作,發展跨課程閱讀,培養學生閱讀不同類型圖書的習慣,提升學生閱讀廣度。
  • 與生命教育科協作,按照各級的主題編排圖畫書教學。設立「學生閱讀特工」,配合生命教育主題,訓練高年級學生協助P.1學生閱讀生命教育圖畫書。

學科活動及花絮